Geniitwo's World

B

26.

在個別化的精熟學習教學理論中，學習的性向（aptitude ）是指下列何者？

（A）學習的興趣 （B）學習的速度

（C）學習的成就 （D）學科的興趣

B

27.

源自於經驗主義的教學法是下列何者？

（A）講述教學法   （B）觀察教學法

（C）啟發式教學法 （D）問題教學法

補

經驗主義認為：人透過感官經驗而獲得知識。此概念即是受到普羅塔格拉『人為萬物的權衡（尺度）』所影響

D

28.

下列對小組成就區分法的敘述何者為錯？

（A）異質性分組

（B）4-6人一組為最適當

（C）小組計分是以個人進步為依據

（D）小組計分是以各區分組（最優、中等、差）中得分高低為依據

補

學生學習的表現和自己過去的學習表現相互比較，以瞭解進步的情形，個人進步的情形作為小組計分的依據。

在計分時，除了以各小組成員進步分數平均比較外，也將最優的和最優的比較，次好的跟次好的比較，而構成幾個區分（division）。在公開場合表揚勝利的組別。

B

29.

強調課程中應包括現代學生所關心的議題，例如，藥物濫用、環保等可視為來自下列何者的影響？

（A）永恆主義 （B）進步主義 （C）精粹主義 （D）存在主義

補

進步主義1910-(以學生為教育，注重生活經驗與學習興趣)

D

30.

進步主義對教育的主張與觀念是主要是受到下列何種主義的影響？

（A）理想主義 （B）存在主義 （C）現實主義 （D）實用主義