B

91.

依我國國民教育法,關於資賦優異之國民小學學生修業年限的規定,下列何者正確?

A)可縮短年限,但無特別限制

B)可縮短年限,但以一年為限

C)可縮短年限,但以二年為限

D)不可縮短年限

D

92.

下列有關行政管理學者費堯(H. Fayol)的敘述何者是錯誤的?

A)法國人

B)被尊稱為行政歷程之父

C)提出十四點管理原則

D)是行為科學時期的行政學者

 

科學實證時期:TaylorFayol、Gulick、Weber

B

93.

在擬議一項教育政策時,必須遷就現實,考量過往已投入的心力和資源的支出,而不能嘎然放棄或轉向,以作出更合宜的決定。此一決策的限制可稱之為下列何者?

A)全知理性的限制B)客觀理性的限制

C)沉澱成本的限制(D)法令規章的限制

D

94.

下列有關教育行政工作計畫要項,依其先後次序的格式,下列何者最為適切?

A)計畫緣起、計畫目標、計畫執行、計畫項目

B)計畫緣起、計畫項目、計畫目標、計畫執行

C)計畫目標、計畫緣起、計畫執行、計畫項目

D)計畫緣起、計畫目標、計畫項目、計畫執行

D

95.

下列何者最貼近權變領導理論的觀點?

A)領導者應善用法職權

B)民主式的領導是最佳的領導

C)領導者應重視變革領導

D)領導者應該體察所處情境特性

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