國立臺中教育大學 103學年度教師專業碩士學位學程招生考試 |
|
||
D |
1. |
下列選項的敘述何者正確? (A)「ㄋ」是送氣的舌尖鼻音 (B)「ㄔ」是不送氣的舌尖後擦音 (C)「ㄒ」是不送氣的舌面前塞擦音 (D)「ㄘ」是送氣的舌尖前塞擦音 |
|
B |
2. |
下列選項的敘述何者錯誤? (A)ㄍㄎㄏ是舌根音 (B)ㄠ和ㄡ是聲隨韻母 (C)「ㄘ」是清音、送氣、舌尖前、塞擦聲 (D)凡介音拼「ㄨ」的結合韻都稱為「合口呼」 |
|
A |
3. |
下列選項的用字何者錯誤? (A)瑕不掩「ㄩˊ」:渝 (B)暴戾恣「ㄙㄨㄟ」:睢 (C)越「ㄗㄨˇ」代庖:俎 (D)拾人牙「ㄏㄨㄟˋ」:慧 |
|
|
|
瑕不掩【瑜】 (B)形容兇惡橫暴 |
|
D |
4. |
下列選項「」內的字音完全正確為何? (A)內「訌」/「渲」染/死者「賵」儀:ㄏㄨㄥˋ/ㄒㄩㄢˋ/ㄇㄠˋ (B) 「崗」位/哀「悼」/一「綹」長髮:ㄍㄤˇ/ㄉㄠˋ/ㄌㄧㄡˊ (C)「恬」不知恥/「杳」無人煙/「抨」擊:ㄊㄧㄢˇ/ㄧㄠˇ/ㄆㄥ (D)深情繾「綣」/管「弦」樂/泥「淖」:ㄑㄩㄢˇ/ㄒㄧㄢˊ/ㄋㄠˋ |
|
|
|
(A)賵:ㄈㄥˋ,送給喪家祝喪的物品 (B)绺:ㄌ一ㄡˇ:計算絲、線、髮的單位 (C)恬:ㄊ一ㄢˊ |
|
D |
5. |
下列選項「」中的文字,何者不屬於「諧音雙關」? (A)「龍龍」爆竹新年到 (龍年新年賀辭)。 (B)這一波 H7N9 來勢洶洶,「禽況」不妙。 (C)他參加喝啤酒大賽,30 分鐘猛灌 50 瓶,勇奪第一名,被稱為喝啤酒「灌軍」。 (D)經濟不好,百姓哀聲嘆氣。政府當務之急就是搞好經濟,進行「減嘆」工程。 |
|
B |
6. |
請問「世間沒有女性,就如庭園中沒有姹紫嫣紅的花朵,怎能襯托出綠葉扶疏之美。」(琦君:《談美》)是屬於「譬喻」修辭格中的哪一種呢? (A)隱喻 (B)明喻 (C)暗喻 (D)借喻 |
|
A |
7. |
下列各選項的對聯,何者不適用於廁所? (A)尋常無異味,鮮潔即家珍 (B)莫道輪迴輸五穀,可儲筆札賦三都 (C)為文自古稱三上,作賦於中可十年 (D)古人欲惜金如此,莊子曾云道在斯 |
|
|
|
(B)三都:指三都賦,左思為了隨時把想到的詞句記下來,在廁所準備紙筆 (C)三上:歐陽修自述其作文最適合構思的三個場所:馬上﹑枕上﹑廁上。 |
|
C |
8. |
下列選項中對「題辭」的說明,何者正確? (A)天錫純嘏(用於婚嫁) (B)三星燦戶(用於遷居) (C)蓬島歸真(用於哀輓) (D)五福全歸(用於壽慶) |
|
|
|
(A)天錫純嘏ㄍㄨˇ:用於壽誕 (B)三星燦戶:用於婚嫁 (D)輓聯 |
|
A |
9. |
請問「積善之家必有餘慶,積不善之家必有餘殃」是出自於哪部經典? (A)周易 (B)禮記 (C)孝經 (D)孟子 |
|
|
|
累積善行的人家,必定有多餘的吉慶留給後代;累積惡行的人家,必有多餘的災殃留給後代。 |
|
A |
10 |
下列有關「魏晉玄學」的敘述何者為非? (A)王弼曾注莊子和周易 (B)王導是晉室東渡後清談領袖 (C)所謂的「三玄」是指老子、莊子、周易 (D)裴頠著《崇有論》,與貴無論者針鋒相對 |
|
|
|
王弼曾注【老子】和周易 |
|
D |
11 |
(甲)唐代論詩人,李杜以還,唯有幾篇新樂府;蘇州懷刺史,湖山之曲, 尚留三畝舊祠堂 (乙)大明湖畔,趵突泉邊,故居在綠楊深處;漱玉集中,金石錄裡,文采有 後主遺風。 下列選項何者是上述兩段詩句所描述的人物? (A)柳宗元、周邦彥 (B)白居易、周邦彥 (C)柳宗元、李清照 (D)白居易、李清照 |
|
|
|
白居易:新樂府運動、蘇州刺史 李清照:漱玉集、金石錄 |
|
A |
12 |
下列選項何者敘述正確? (A)宋濂編修《元史》 (B)杜佑編寫《通志》 (C)范曄編纂《漢書》 (D)歐陽修編著《資治通鑑》 |
|
|
|
(B-1)通志:書名。宋鄭樵撰,二百卷。仿通史的體例,起自三皇,終於隋代,以詳述歷代的文物制度著稱。採摭浩博,議論亦多警闢,至今資為考鏡。後人以此書與通典﹑文獻通考合稱為「三通」。 (B-2)通典:唐朝杜佑撰,二百卷。依劉秩˙政典而增廣之,分食貨、選舉、職官、禮、樂、兵刑、州郡、邊防等八門,上溯黃、虞,下迄天寶,博取五經群史,及漢魏六朝人之文集奏疏中有稗得失者,每事以類相從,於歷代沿革,詳為記載。 (C-1)漢書:書名。東漢班固撰。記載西漢的歷史,一百二十卷。體例分為紀、表、志、傳。為二十四史之一,亦為我國第一部斷代史。唐顏師古注,清王先謙補注。 (C-2)後漢書:紀及列傳為南朝宋范曄所撰,志則為南朝梁劉昭取晉司馬彪續漢書所補。一二○卷,分本紀十、志三十、列傳八十。范書一出,超越眾家後漢史書,而與史記、漢書、三國志合稱為「前四史」。其中,文苑傳的別立,開創了史書重視文學活動的良好先例。 (D) 資治通鑑:宋司馬光主編,劉攽、劉恕、范祖禹等編輯,二百九十四卷,目錄與考異各三十卷,有胡三省註。為編年史,上起戰國周威烈王二十三年(西元前403),下終五代後周世宗顯德六年(西元959),計一千三百六十二年,欲資宋朝皇帝治理國事的借鑑。書中網羅宏富,舉凡國家興衰之跡,生民休戚之事,並寓善可為法,惡可為戒之意,文繁義博,體大思精,越十九年而書始成。又畢沅沿其例作續資治通鑑三百二十二卷,記自宋迄元的史跡。簡稱為「通鑑」。 |
|
B |
13 |
下列有關《左傳》、《國語》、《戰國策》的敘述,何者正確? (A)《戰國策》編年記事,為西漢劉向所校定 (B)《左傳》、《國語》作者不可知,《戰國策》非一時一地一人之作 (C)《左傳》亦名《左氏春秋》,為《春秋三傳》之一,記事以魯史為綱 (D)《國語》為我國「國別史」之祖,與《左傳》文體相類,係出一人之手 |
|
C |
14 |
下列選項,何者和「更無柳絮因風起,唯有葵花向日傾」所描述的季節 相同? (A)沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風 (B)岸容待臘將舒柳,山意衝寒欲放梅 (C)接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 (D)月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠 |
|
|
|
題目是夏天(葵花) 選項是(A)春天<楊柳風> (B)冬天<梅> (C)夏天<荷花> (D)秋天<霜> |
|
D |
15 |
在下列選項中,何者與「今乃得翫之几席之上,舉目而足」(〈黄州快哉 亭記〉)句中「乃」字的語義相同? (A)吾能弭謗矣,「乃」不敢言 (B)「乃」若其情,則可以為善矣 (C)「乃」當抗峰岷、峨,偕嶺衡疑 (D)古人以儉為美德,今人「乃」以儉相詬病 |
|
C |
16 |
周處年少時,凶彊俠氣,為鄉里所患;又義興水中有蛟,山中有邅跡虎,並皆暴犯百姓;義興人謂為「三橫」,而處尤劇。(《世說新語‧自新》)其中「邅跡虎」的「邅」是什麼意思? (A)逗留 (B)險惡 (C)改變 (D)困難 |
|
B |
17 |
盤庚之遷,「胥」怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盤庚不為怨者故改 其度,度義而後動,是而不見可悔故也。(王安石〈答司馬諫議書〉)其 中「胥怨」的「胥」是什麼意思? (A)語助詞,無義 (B)互相 (C)等待 (D)小吏 |
|
A |
18 |
浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅 如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞 天沃日,勢極雄豪。(周密《武林舊事‧觀潮》)下列選項對詞義的解說, 何者錯誤? (A)「沃日」指太陽躲藏 (B)「既望」指農曆 16 日 (C)「方其遠出海門」指當海潮從遠方海口出現的時候 (D)「玉城雪嶺」比喻海潮像玉砌的城牆和大雪覆蓋的山嶺 |
|
※請閱讀下列短文後,回答第 19 題 烏於禽甚黠,伺人音色小異,輒去不留,非彈射者所能得也。 關中民狃烏黠,以為物無不以其黠見得。則之野,設餅食楮錢哭塚間,若祭者然。哭竟,裂錢棄餅而去。烏則爭下啄,啄且盡,哭者已立他塚,裂錢棄餅如初。烏雖黠,不疑其誘也,益鳴搏爭食。至三四,皆飛從之,益狎。迫於網,因舉而獲焉。 今夫世之人,自謂智足以周身,而不知禍藏於所伏者,幾何不見賣於哭者哉! (宋‧晁補之〈烏戒〉) |
|||
烏鴉是鳥之中很狡猾的,惕查人的聲音動態的微小變化,就飛走不做停留,不是用飛彈射擊所能捕獲得到的。 關中的老百姓摸透了烏鴉狡猾的性格,用以它的狡猾無法識別的辦法,就是前往野外,弄些餅類食物和紙錢到墳間哭號,如同祭祀的人一樣。哭完,撒下紙錢留下祭餅然後離去。烏鴉就爭著飛下來啄食,在這裡將食物吃完,哭號的人已經站在另一處墳上,像開始一樣撒下紙錢留下祭餅。烏鴉雖然狡猾,不會懷疑這是引誘,更加鳴叫爭鬥搶食。就是這樣地重複三四次後,都飛來跟著他,越來越與這人接近。接近捕網時,於是張網就捕獲了它們。 如今的世人,自覺憑自己的智慧足以保全自身卻不知道危機四伏的人,他們差不多都看不見會被這樣的哭號者所出賣啊! |
|||
B |
19 |
關中之民所以捕獲狡猾的烏鴉,關鍵為何? (A)以食物誘惑烏鴉 (B)使群鴉失去戒心 (C)布置嚴密的羅網 (D)讓烏鴉互相搶食爭鬥 |
|
※請閱讀下列短文後,回答第 20-21 題 我夢見自己正在小學校的講堂上預備作文,向老師請教立論的方法。 「難!」老師從眼鏡圈外斜斜射出眼光來,看著我說:「我告訴你一件事──一家人家生了一個男孩,闔家高興透頂了。滿月的時候,抱出來給客人看──大概自然是想得一點好兆頭。 一個說:「這孩子將來要發財的。」他於是得到一番感謝。 一個說:「這孩子將來要做官的。」他於是得到幾句恭維。 一個說:「這孩子將來是要死的。」他於是得到一頓大家合力的痛打。 說要死的必然,說富貴的說謊。但說謊的得好報,說必然的遭打。你……」 「我願意既不謊人,也不遭打。那麼,我得怎麼說呢?」 「那麼,你得說:『啊呀!這孩子呵!你瞧!多麼……啊唷!哈哈 Hehe!he~he~ hehehe』」(魯迅〈立論〉) |
|||
C |
20 |
文中透過老師的口談立論,老師的結論為何? (A)謊話說得要有藝術 (B)說真話的人是不智的 (C)真話、謊話都不如不說 (D)說真話、謊話分寸要拿揑好 |
|
D |
21 |
下列何者不是本文裡所要批判的主題? (A)虛偽 (B)說謊 (C)投機 (D)讚美 |
|
物品之所以有隱藏不露的,是為了防備盜賊。人也是一樣。 |
|||
A |
22 |
下列選項何者與本文的觀點不同? (A)強盜完全沒有「退遜之心、正廉之節」 (B)搶財物的是強盜,取國家的也是強盜 (C)救人民於水火,應以百姓的想法為依歸 (D)高大的宮室與放縱的遊樂,常為人們所羡慕覬覦 |
|
D |
23 |
下列選項何者解說正確? (A)「西劉」是指西漢劉向 (B)「楚籍」是指楚國史籍 (C)「為英雄者猶若是」是指英雄以百姓之心為心 (D)「意彼未必無退遜之心、正廉之節」是指英雄原有退遜正廉的想法與節操 |
|
|
|
(A)指漢高祖劉邦 (B)指西楚霸王項羽 |
- May 03 Sat 2014 11:52
國立臺中教育大學 103學年度教師專業碩士學位學程招生考試(國文科粗解)
全站熱搜
留言列表
發表留言