Geniitwo's World

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小華在某個測驗得到T 分數80，那麼他的標準分數（Z 分數）應為多少

(1)3 (2)2 (3)30 (4)99

(80-50)/10 = 3

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在測驗的常態分配曲線中，約有多少的受測者得分在平均數的上下一個標準差範圍內 

(1)58% (2)68% (3)96% (4)99%

上下一個標準差68.26%  兩個標準差95.44%  三個標準差99.74%

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在教育研究中，操弄自變項，觀察依變項的變化，以了解因果關係是何種研究

(1)實驗研究 (2)問卷調查研究 (3)評鑑研究 (4)歷史研究

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監理站汽機車駕照考試是屬於

(1)常模參照 (2)標準參照 (3)比率參照 (4)次序參照

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測驗分數的一致性或穩定性，是謂

(1)效度 (2)鑑別度 (3)量尺 (4)信度

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陳教師利用雙向細目表進行段考命題，此一做法的主要目的在於提高試題的哪一種效度

(1)內容效度 (2)預測效度 (3)同時效度 (4)表面效度

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句子完成測驗是屬於

(1)客觀測驗 (2)投射測驗 (3)智力測驗 (4)難度測驗

「語句完成測驗」可以作為對個別學生的態度、困擾問題等資料的蒐集，屬於人格投射測驗。常見的投射測驗尚有羅夏墨漬測驗及主題統覺測驗

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百分位數分數是哪一種測量量尺

(1)類別量尺（nominal scale） (2)順序量尺（ordinal scale） 

(3)等距量尺（interval scale）    (4)等比量尺（ratio scale）

百分等級PR不能四則運算，屬於次序量尺(順序量尺)

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某個題目在50 位高分組（最高27%）中有40 人答對，50 位低分組（最低27%）中有20 人答對，請問此題目之難度指數為

(1)0.8 (2)0.6   (3)1.2 (4)0.4

(40+20)/(50+50) = 0.6

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一些常見的成語，如「耳濡目染」、「以身作則」、「孟母三遷」，或者我們用在教育上的境教等，都在說明什麼的重要？

(1)潛在學習   (2)認知學習 (3)動機學習 (4)聯結學習