B |
21 |
依「國民教育階段家長參與學校教育事務辦法」國民中小學學生家長會分為那幾類? (A) 班級家長會、年級家長會及家長委員會 (B) 班級家長會、家長代表大會及家長委員會 (C) 班級家長會、年級家長會及家長常務委員會 (D) 年級家長會、家長代表大會及家長委員會 |
D |
解 |
見其辦法§5 學校應依法設家長會,每位家長應依相關法令參與家長會。 前項學生家長會得分為班級家長會、家長代表大會及家長委員會,其相關 規定,由直轄市、縣(市)主管教育行政機關定之。 家長得依人民團體法組成不同層級之家長團體。 直轄市、縣(市)主管教育行政機關、相關主管機關、學校及教師應協助 家長成立及參與學校家長會。 |
D |
22 |
依據「校園性侵害或性騷擾防治準則」之規定,處理校園性侵害或性騷擾事件時,下列敘述何者不正確? (A) 當事人為未成年者,得由法定代理人陪同接受調查。 (B) 行為人與被害人有權力不對等之情形時,應避免其對質。 (C) 性平會調查處理,不因行為人喪失原身分而中止。 (D) 申請人撤回申請調查時,學校或主管機關應停止調查。 |
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解 |
很新的法條,民國100年02月10日 §23 五、申請人撤回申請調查時,為釐清相關法律責任,受理之學校或主管機關得經所設之性平會決議,或經行為人請求,繼續調查處理。主管機關認情節重大者,應命學校繼續調查處理。 |
A |
23 |
有位領導者的領導方式明顯的具有以下幾個特徵:建立學校願景、激發團隊動機、啟發成員智能、展現個別關懷。請問他所採用的是哪一種領導理論? (A) 轉型領導(transformational leadership) (B) 互易領導(transactional leadership) (C) 願景領導(visionary leadership) (D) 僕人領導(servant leadership) |
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解 |
轉型領導,Burns伯恩斯提出 領導者運用影響力(魅力)改變成員心態,組織也隨之轉型 斯和阿佛利歐(Bass & Avolio, 1990)所編製的「多因素領導問卷」 1.魅力(idealized influence) 2.激發動機(inspirational motivation) 3.知識啟發(intellectual stimulation) 4.個別關懷(individualized consideration) |
A |
24 |
下列對於目前教師專業發展評鑑計畫的相關規定,哪一項是錯誤的? (A) 規準訂定與實施方式是教師本位,而非學校本位。 (B) 以教師自願為原則。 (C) 屬形成性評鑑,而非總結性評鑑。 (D) 包含同儕評鑑與行政人員評鑑。 |
C |
25 |
下列對於「兒童及少年福利法」之敘述,哪些選項是正確的? (甲)教育人員知悉兒童及少年身心受虐,應在72小時內向主管機關通報 (乙)保障未滿16歲之兒童及少年權益 (丙)兒童及少年遭遺棄時,學校應通報主管機關予以緊急保護、安置或為其他必要之處置 (丁)任何人供應吸菸、飲酒、嚼檳榔予兒童及少年,處以罰鍰。 (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 丙丁 (D) 甲丁 |
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解 |
(甲) 應當改為24小時內 (乙) 保障未滿18歲之兒童及少年權益 |
- Jun 05 Sun 2011 21:25
國立臺東實小100學年度教師甄試 Q21-25
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