Geniitwo's World

C

11.

在Maslow的需求層次論中，下列何種需求於學生滿足後，其需求程度不會因學生已滿足而降低，反而會越來越高？

（A）生理需求 （B）安全需求

（C）知的需求 （D）隸屬與愛的需求

補

Maslow需求層次論：

生理→安全→隸屬與愛→自尊→知→美→自我實現

前四者稱之為D-needs匱乏需求，後三者稱為存在需求B-needs

D

12.

為克服人類短期記憶容量小的限制，下列哪項老師的教學作為較不恰當？

（A）使用串節策略（chunking strategy）

（B）發展自動化（automaticity）策略

（C）發展問題解決策略

（D）將注意力置於學習內容的基本成分技能上

C

13.

相較於古典制約，操作制約中的學習者其學習行為（或被制約的行為）較適合以下列何者描述？

（A）被動的（B）沒有意義的 （C）主動的 （D）受控制的

14.

黃老師認為學童期中考試的最主要目的，是以考試成績與班上小朋友做比較，以瞭解每位學童在班級中的相對位置。試問黃老師此觀點是將期中考試視為以下哪一類型的測驗？

（A）標準參照測驗 （B）速度測驗

（C）典型表現測驗 （D）常模參照測驗

關鍵字：比較

15.

下列何者不是標準化測驗的特徵？

（A）必須在特定的時間施測 （B）具有特定的編製歷程

（C）具有一定的實施歷程   （D）試題經過信度與效度考驗