l          馬英九總統揭示提升教育品質是政府對國民的責任

l          總統揭櫫「黃金十年」國家建設新願景,提出「創新強國、文化興國、環保救國、憲政固國、福利安國、和平護國」六大國家未來發展方向

l          「新世紀、新教育、新承諾」三大願景

l          「精緻、創新、公義、永續」四大主軸

l          「現代公民素養培育」、「教育體制與教育資源」、「全民運動與健康促進」、「升學制度與十二年國民基本教育」、「高等教育、功能類型與發展」、「多元文化、弱勢關懷與特殊教育」、「師資培育與專業發展」、「知識經濟人才培育與教育產業」、「兩岸與國際教育」及「終身學習與學習社會」等十大中心議題及五十三項子議題

l          「推動十二年國民基本教育與幼托整合」、「健全教育體制與厚植教育資源」、「精緻師資培育與專業發展」、「促進高等教育轉型與發展」、「培育知識經濟人才與創新教育產業」、「發展多元現代公民素養」、「推展全民運動與健康促進」、「尊重多元文化、關懷弱勢與特殊教育族群權益」、「拓展兩岸、國際教育與海外僑教」、「深化終身學習與學習社會」等十項發展策略

l          根據世界銀行(World Bank2005 年出版的「天然災害熱點:全球危機分析」(Natural Disaster Hotspots – A Global Risk Analysis)報告中指出,臺灣是世界上天然災害頻繁出現的地區之一。

l          聯合國特別將「永續發展」作為2005-2014年教育發展之重點

l          民國83年「四一○教改聯盟」提出「落實小班小校、普設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法」四大訴求,激發日後教育改革的動力。

l          本於「免試、免學費、非強迫」為原則,高中職及五專前三年係由民眾自主選擇就學

l          21世紀世界經濟是以知識經濟為主軸

l          培養新世紀所需的「社會好國民、世界好公民」是教育的重要責任。

l          健全的現代國民,身心健康是首要條件。

l          依據教育基本法(民國88年)第11條規定,「國民基本教育應視社會發展需要延長其年限」

l          落實現代公民素養之培育,爰聚焦於下列七項議題:「生命與品德教育」、「人權、性別平等與法治教育」、「資訊科技與媒體素養」、「生態與環境教育」、「安全與防災教育」、「藝術與美感教育」以及「體驗與旅遊學習」。

l          因應資訊化社會趨勢,將設置「資訊及科技教育司」

l          新設的終身及特殊教育司下設「藝術教育科」,及成立「藝術教育諮詢會」

l          行政院衛生署「展望2020年」計畫,以健康促進為手段,強調健康生活型態應包括運動習慣養成以及提高身體活動量

l          國際化面向。在推動策略上,秉持「以學校本位為基礎」、「以融入課程為主軸」、「以支持基層為重點」三個核心理念,引導及協助中小學透過融入課程、國際交流、教師專業成長及學校國際化四個面向實施國際教育

l          民國87年訂為「終身學習年」民國99年訂為終身學習行動年

l          我國「邁向高齡社會老人教育政策白皮書」之願景:終身學習、健康快樂、自主尊嚴、社會參與。

l          103學年度實施高中職學生全面免學費、多數免試入學的十二年國民基本教育

l          實施5歲幼兒入學免學費,未來視財政狀況,逐步延伸至4歲到3

l          為精進師資培育,研訂「師資培育白皮書」,以確保教師素質為核心

 

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