C

46

老師根據斯賓塞(H. Spencer)的生活預備說設計統整課程時,可能會優先選擇下列哪一種課程?

(A)國語文(B)藝術與人文(C)健康與體育(D)社會

 

 

1918年美國著名的”中等教育七項主要原則”

包括基本學科學習、健康、家庭成員職責、職業、公民、休閒、倫理關係。

前面五項(健康、職業、 家庭、 公民、休閒、讀寫算的基本過程、倫理關係),與Spencer 所提出的五種活動正好相同。

B

47

學校本位課程發展的主要程序通常包括:1.實施課程方案與進行學習評量、2.形塑課程願景及訂定課程目標、3.發展課程架構與設計課程方案、4.評估課程發展情境、5.檢討實施成效與修正課程計畫。下列哪一項為其較合理的程序?

(A)24153 (B)42315 (C)12345 (D)23415

 

Skilbeck學校課程本位發展模式

分析情境 訂定目標 建立方案 詮釋與實施方案 評鑑和修正

C

48

「學校本位課程發展」屬於下列哪一模式?

(A)目標模式(B)歷程模式(C)情境模式(D)寫實模式

 

考古題:桃園縣九十三學年度國民小學教師甄試教育專業科目試題

情境模式:SkilbeckLawton為代表,情境分析+Tyler法則、運用SWOTSSWOTA

D

49

泰勒(R.W. Tyler)主張:使用兩道濾網篩選不同來源的眾多教育目標。下列哪一項是他所主張使用的濾網?

(A)學習心理學和教育社會學(B)教育社會學和教育政治學

(C)教育政治學和教育哲學(D)教育哲學和學習心理學

 

三個來源(學生、社會、學科) 暫時性 兩道濾網(教育哲學、教育心理學)→ 精確教學目標 選擇 組織 指導 評鑑

D

50

課程實施或革新的使用可以區分為多個層次。下列哪一項的層次相對最高?

(A)定向(B)例行化(C)精緻化(D)統整

geniitwo18 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()