C |
16 |
依99年公布之環境教育法,高級中等以下學校所有員工、教師、學生每年均應參加幾小時以上環境教育? (A)二小時(B)三小時(C)四小時(D)五小時 |
|
解 |
第 19 條 機關、公營事業機構、高級中等以下學校及政府捐助基金累計超過百分之五十之財團法人,應於每年一月三十一日以前訂定環境教育計畫,推展環境教育,所有員工、教師、學生均應於每年十二月三十一日以前參加四小時以上環境教育,並於翌年一月三十一日以前,以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育執行成果。 |
C |
17 |
1960及1970年代,價值澄清法(values clarification)被視為重要的品格教育或價值教育途徑,其中「公開肯定自己的選擇」是屬於哪一階段? (A)慎思(B)選擇(C)珍視(D)行動 |
|
解 |
「價值澄清」(Value clarification):美國和加拿大所使用的,分為 (一)選擇:1.自由選擇 2.各種不同途徑作抉擇 3.後果三思作抉擇 (二)珍視:1.珍惜所做的選擇 2.公開呈現自己的選擇 (三)行動:1.依選擇採取行動 2.重複實行 |
D |
18 |
在郭爾堡(L. Kohlberg)所提出三層級六階段的道德判斷發展理論中,如果兒童總是以行動在身體上的後果決定該行動的對或錯,而不管這些結果對人的意義與價值,那麼,這是哪個階段的特性? (A)法律與秩序導向 (B)工具相對導向 (C)人際關係和諧導向(D)懲罰與服從導向 |
|
解 |
Key word:不管這些結果對人的意義與價值 |
B |
19 |
.當代品格教育家李可納(T. Lickona)特別在傳統3R之外加上第4R和5R,以作為品格教育重要的道德價值,這兩者是? (A)接納與尊重(B)尊重與責任(C)責任與回應(D)反省與改革 |
|
解 |
Thomas Lickona(1991)在傳統的3R(Reading, Writing, Arithmetic)之外 另外強調第4R尊重(respect)和第5R負責(responsibility)。
美國波士頓大學教育學家瑞安(Kevin Ryan)所提出的6E模式 榜樣(Example)、解釋(Explanation)、勸勉(Exhortation)、環境(Environment) 體驗(Experience)、適度地期望(Expectations of Excellence) |
B |
20 |
皮耳士(C. S. Peirce)、詹姆士(W. James)與杜威(J. Dewey)三人所代表的典型美國哲學思想是? (A)存在主義(Existentialism)(B)實用主義(Pragmatism) (C)精粹主義(Essentialism) (D)永恆主義(Perennialism) |
|
解 |
Key word:杜威 |
- Jun 15 Wed 2011 20:27
100新北市國中教育試題Q16-20
全站熱搜
留言列表