A

61

關於「學生同儕團體」的特質,下列敘述何者錯誤

(A)是強制形成的 (B)沒有成人干預

(C)可展現真實自我 (D)成員平等,互動自由

 

學生同儕團體指年齡相當之友伴,因互動所形成

C

62

教師專業化是各國努力的目標之一,關於「專業工作」的特徵,下列敘述何者錯誤

(A)專業工作必須運用專門的知識和技能

(B)專業人員必須經過長期的專門培訓

(C)專業工作強調報酬重於服務的觀念

(D)專業人員必須不斷地在職進修

D

63

華勒( W. Waller )在《教學社會學》一書中,提出他對師生關係的看法,他認為師生關係不包含下列哪個概念?

(A)對立 (B)衝突 (C)強制 (D)平等

 

華勒(Waller, 1967)是最早研究班級文化的社會學者,他以衝突與批判之觀點,描述班級師生之關係。他認為班級係處於一種暫時平衡狀態之專制組織(despotism)。班級教室的師生關係應是一種制度化的「支配─從屬」(institutionalized dominance and subordination)的關係,彼此之間有潛在對立的情感。

B

64

當師資生開始修習中等教育學程之後,就進入何種教師社會化階段?

(A)非正式的教師社會化階段 (B)預期的教師社會化階段

(C)實習的教師社會化階段 (D)繼續的教師社會化階段

C

65

家庭成員在家庭內外的各種人際關係,對於子女的認知發展、社會發展、

學習表現等,均有相當程度的影響,這是屬於影響子女教育成就的何種家

庭因素?

(A)經濟資本 (B)文化資本 (C)社會資本 (D)道德資本

 

社會資本Social Capital:指存在人際間的社會關係,即「社會網絡」中,

能動員起來以實現目標者。就子女升學而言,這指的是父母與子女間有關

學業的密切互動,它有助於實現提升子女教育成就的目標。

人力資本定義為個體所擁有的技術與能力

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