改寫自：http://web.tiec.tp.edu.tw/otiec/teacherland/catalog/upload_file/16317.pdf
教育111涵蓋層面有三：
(一) 一校一特色：
主張每一所學校不但是有效能的學校，更要發展至少一項特色，以促進優質學校的發展
(二) 一生一專長：
每位學生至少要有一項藝術或運動專長，除利其均衡成長發展之外，還要能擁有健康多元的休
閒生活，以利其終身學習及幸福人生
認證評審重點在於標準訂定的合理性與學生參與的多元性。學校應提供多元性的專長認證項目，至少五項以上，上，讓學生有所選擇；全校學生認證之通過率要超過百分之八十
(三) 一個都不少：
強調教師和學校不放棄任何一位學生，應教好每一位學生，使學生具有基本知能、良好品格和健康的體適能。
教育111強調以「愛」為核心，教學中融入深耕生活、生命、生態之「三生教育」內容，校園中形塑零霸凌、零體罰、零拒絕、零歧視、零污染、零障礙之「六零教育」環境。
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