(C) 2.以下哪一項不是本市教育局所揭示的教育目標?

(A)校園安全化 (B)教學多元化 (C)輔導人性化 (D)學校社區化。

[SOL] 北市常常出現這種考地方教育特色的題目 這題以目前99年度的網站是

  • 校園安全化、教育民主化 、學習生活化 、學校社區化 、教學多元化
  • http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/public.asp?SEL=19
  •  

    (A) 4.臺北市語文教育主要政策是

    (A)一主軸兩並軌 (B)漢語拼音 (C)兒童學英語 (D)遠距教學。

    [SOL] 北市常常出現這種考地方教育特色的題目 且這也是最近很夯的話題

    台北市從90學年度開始推動小一英語課,不過在學校裡卻存在嚴重的英語雙峰現象,台北市長郝龍斌今天表示,台北市儘管教育資源最豐富,不過還是要儘量提昇弱勢學童的學習能力,消弭學生學習上的差異,同時也要堅持「一主軸兩並軌」,也就是國語、母語及外語教學齊頭並進

    http://www.ettoday.com/2007/01/25/327-2046294.htm

     

    (B)29.教育是多層次而高度情境化的系統,教育活動通常發生在具有階層特性的「內屬結構」(nested structure)情境中。以下哪一項不具有「內屬結構」的特性?

    (A)後設分析之各個研究的受試者或研究方法及各個研究。
    (B)教師個人及其任教的班級。

    (C)縱貫研究之各個個體的重複量數及各個個體。

    (D)學生個人及其班級。

    [SOL] 當我們在進行縱貫性研究時,研究資料常會代有內屬結構(亦稱巢狀結構)的特性

             其係指資料間的概念具有階層性質,例如甲概念係歸屬於乙概念

             因此只有(B)教師個人並不歸屬與其所任教的班級

    參考書目:高新建(1999)階層線性模型在教育縱貫研究上的應用:以數學學習機會為例。
              台北市立師範學院學報,30期,P.127-148。

    引自PTT  看板  studyteacher  HONGS

    geniitwo18 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()