(C) 93.學校本位管理強調參與式的決策,下列何者不是參與決策應該重視的原則?
      (A)相關原則(B)能力原則(C)均等原則(D)權限原則

[SOL] 其實這題的關鍵在【參與式的決策】

      Bridges(1967)與Owens(1987)也分別提出看法,綜合歸納為下列三點:

      一、相關原則:與教師工作權益相關甚大,應有表達意見之機會。

      二、能力原則:對參與事項有相關能力與專業知識。

      三、權限原則:學校仍是首長制之科層體制,參與決策過程之教師既無法擔負責任
                          ,即不應堅持已見。唯有誠意諮詢教師參與意見之校長、主任應對
                           教師所提出各方意見給予適當之回應與說明,讓教師即使無法接受
                           也能諒解,即使未能諒解也能感受到尊重。

學者Bridges(1967)依照成員參與程度的深淺,將一般的參與決策歸納為五種方式:

一、    照會

行政者告知成員某事做了決定的緣由,並沒有徵詢成員的意見。

二、    尋求意見

行政者主動徵詢員工的意見,以幫助自己能夠做出更好的決策。

三、    民主集權式

校長、主任向教師說明並得到他們的意見與建議後,仍保有最後的決定權,但卻能儘量符合教

師所提出的意見與期望。

四、    國會投票式

將最後決策權給予參與的全體成員,通常以表決或是計分評比的方式作成決定。

     五、    參與者決定方式

雖將決定權賦予參與者,但卻要求達成共識,必須要每個人均同意才能做成決策,此法費時頗鉅,幾乎難以達成,然而一旦達成共識,則成功的機率必定很高。

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